2014年2月15日小學部教師返校，并進行了第一次集體教師備課。教師們在教研組長的帶領(lǐng)下對教材進行了深刻的分析，并針對本班的特點在備課過程中與組內(nèi)教師進行了激烈的討論與思想交流。