為了加強對教學的過程性研究，及時了解我校小學課堂教學現(xiàn)狀，提高教育教學質量，10月15日讀書時段小學部一年級進行了語文、數(shù)學學科的知識抽測。

一年級的同學們入校時間較短，掌握知識不多，故本次測試經(jīng)過教務處的嚴格審核，內容基本圍繞課本知識。

從孩子們對試卷的填寫態(tài)度及試卷的批改結果來看，大部分同學對基礎知識掌握較牢，但仍有些學生審題不清、概念不牢，針對抽測出現(xiàn)的問題，老師們一起進行研討，一致認為要在今后的教學中加強概念教學，并有針對性地加強練習，夯實基礎。