一、指導(dǎo)思想

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的良好品質(zhì)，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。檢驗(yàn)我們配有的效果，我校決定在2015年1月11日晚6：30分舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解數(shù)學(xué)培優(yōu)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)培優(yōu)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

①參賽學(xué)生為 七、八、九三個(gè)年級(jí)參加培優(yōu)的學(xué)生。將參賽學(xué)生名單于11月12日下午交到張巧華老師處。

②參賽試卷擬定七年級(jí)競(jìng)賽試題牛麗娜老師；八年級(jí)競(jìng)賽試題劉常靜老師；九年級(jí)競(jìng)賽試題杜興義老師。1月6日擬定試卷以電子稿的形式交到張巧華處。

③參賽場(chǎng)地、監(jiān)考到時(shí)另行通知。

2、獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)三人；二等獎(jiǎng)六人；三等獎(jiǎng)九人。